Blog. diapositivas
View more presentations from 52006138.
jueves, 14 de abril de 2011
viernes, 18 de marzo de 2011
La Historia De Las Cosas.
La Historia De Las Cosas
Cortesía: Canal Youtube - Story of Stuff Project
El darnos cuenta de donde provienen las cosas, el gran impacto que su Extracción, Producción, Distribución, Consumo y Disposición, tienen en nuestra sociedad, nos brinda la posibilidad de revisar cada uno de los comportamientos y hábitos que tenemos, hábitos y comportamientos dentro de los cuales nos es posible resaltar la gran importancia que para nosotros tiene el hecho de comprar desmedidamente… El consumismo hace parte de nuestro diario vivir, nos reconforta, nos hace sentir realmente miembros activos, valiosos e importantes de esta sociedad, nos proporciona de cierto modo un estatus, una fachada, una imagen que debemos conservar si no queremos ser desechados y despreciados por los demás…
Los medios masivos de comunicación nos manejan como títeres, dominan nuestra mente a través de múltiples campañas publicitarias que se difunden en la televisión principalmente, por ser este, uno de los medios de comunicación que mayor cantidad de personas logra convocar.
El diario vivir, la gran cantidad de tiempo que dedicamos al trabajo, las tantas obligaciones que no nos dejan espacio alguno para descansar, nos empujan hacia ese cómodo sillón que de inmediato nos indica que la televisión debemos encender para dispersar nuestra mente, para contaminarnos con montón de propagandas y comerciales, para recordarnos que si trabajamos es para algo, para comprar, comprar y comprar, y de este modo “alcanzar la felicidad”… TRABAJAR MIRAR GASTAR… un circulo vicioso del que ya, por así decirlo, es prácticamente imposible que logremos salir, nosotros, como seres ya altamente manipulados, contaminados, involucrados en esta sociedad capitalista…
Es increíblemente aterrador darse cuenta de lo que somos, de lo que hacemos, y peor aún, de lo que seguiremos siendo y haciendo…
Trabajar la relación CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente) en las aulas, sería de gran importancia para los niños, en tanto que les proporcionaría una mirada crítica, analítica y reflexiva acerca de la situación que a raíz del manejo de la economía de los materiales, vive el planeta, y así mismo se les invitaría a que sean ellos mismos quienes dando a conocer sus ideas, opiniones y puntos de vista, realicen aportes y apreciaciones analíticas, de la situación actual que vive en planeta con respecto a este problema (Consumismo).
Cortesía: Canal Youtube - Story of Stuff Project
El darnos cuenta de donde provienen las cosas, el gran impacto que su Extracción, Producción, Distribución, Consumo y Disposición, tienen en nuestra sociedad, nos brinda la posibilidad de revisar cada uno de los comportamientos y hábitos que tenemos, hábitos y comportamientos dentro de los cuales nos es posible resaltar la gran importancia que para nosotros tiene el hecho de comprar desmedidamente… El consumismo hace parte de nuestro diario vivir, nos reconforta, nos hace sentir realmente miembros activos, valiosos e importantes de esta sociedad, nos proporciona de cierto modo un estatus, una fachada, una imagen que debemos conservar si no queremos ser desechados y despreciados por los demás…
Los medios masivos de comunicación nos manejan como títeres, dominan nuestra mente a través de múltiples campañas publicitarias que se difunden en la televisión principalmente, por ser este, uno de los medios de comunicación que mayor cantidad de personas logra convocar.
El diario vivir, la gran cantidad de tiempo que dedicamos al trabajo, las tantas obligaciones que no nos dejan espacio alguno para descansar, nos empujan hacia ese cómodo sillón que de inmediato nos indica que la televisión debemos encender para dispersar nuestra mente, para contaminarnos con montón de propagandas y comerciales, para recordarnos que si trabajamos es para algo, para comprar, comprar y comprar, y de este modo “alcanzar la felicidad”… TRABAJAR MIRAR GASTAR… un circulo vicioso del que ya, por así decirlo, es prácticamente imposible que logremos salir, nosotros, como seres ya altamente manipulados, contaminados, involucrados en esta sociedad capitalista…
Es increíblemente aterrador darse cuenta de lo que somos, de lo que hacemos, y peor aún, de lo que seguiremos siendo y haciendo…
Trabajar la relación CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente) en las aulas, sería de gran importancia para los niños, en tanto que les proporcionaría una mirada crítica, analítica y reflexiva acerca de la situación que a raíz del manejo de la economía de los materiales, vive el planeta, y así mismo se les invitaría a que sean ellos mismos quienes dando a conocer sus ideas, opiniones y puntos de vista, realicen aportes y apreciaciones analíticas, de la situación actual que vive en planeta con respecto a este problema (Consumismo).
jueves, 3 de marzo de 2011
Presentación Prezi
Con base en la lectura: Medios de comunicación y gestión del conocimiento -Mar de Fontcuberta-, se realizó la siguiente presentación:
http://prezi.com/1hbccf46tjn3/medios-de-comunicacion-y-gestion-del-conocimiento/
http://prezi.com/1hbccf46tjn3/medios-de-comunicacion-y-gestion-del-conocimiento/
domingo, 27 de febrero de 2011
LA CIBERCULTURA
(Clase de la Profesora Martha Janeth Caro)
El titulo de “Cibercultura: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red” proviene del texto de la Doctora en educación Rocío Rueda Ortiz, el cual socializamos en clase.
Para aclarar ciertas dudas y determinar las ideas claves que la autora plasmó en su escrito, en medio de la clase se retomaron cierta cantidad de preguntas para resolver colectivamente y llegar así a un punto en común respecto al tema.
La temática principal fue: LAS TICS (Las tecnologías de la información y la comunicación).
Esta temática fue vista desde diferentes perspectivas... Una de ellas desde el punto de vista social y de comunicación, donde los individuos pueden estar en contacto con otros, sin importar las distancias o las barreras, siempre y cuando estos compartan algún interés o temática, de la cual quieran opinar, ser participes, aportar información... En este mismo punto, se hizo énfasis en la cantidad ilimitada de información a la que se puede acceder a través de la red, lo que a su vez requiere de la autonomía y análisis de la persona, quién evaluará y determinará si el contenido mismo le es de utilidad, teniendo siempre presente que lo que se publica en red no necesariamente es real, verdadero o verídico.
Otro punto de vista fue la economía, el desarrollo y el capitalismo... donde se habló de los países más poderosos, los cuales en muchas ocasiones manipulan la información y la importación y/o exportación de la tecnología más avanzada... para mantener el control del mercado y como tal su posición ante las demás naciones. Lo que a su vez afecta a los países subdesarrollados, ya que se ven frenados sus esfuerzos por avanzar, mejorar o ser competitivos.
Y la perspectiva tocada más importante fue con respecto a las nuevas tecnologías de la información y de comunicación en la educación... Con respecto a esta se habló de como la tecnología y la red... afectan el ejercicio de aprendizaje-enseñanza, el aula, las metodologías, la práctica docente. Se habló del aprendizaje a distancia, donde se deja de lado la interacción entre individuos, pero en donde a su vez se tiene abierto un amplio mar de conocimiento ilimitado...
Se habló del ahorro del tiempo y también de las capacidades que se adquieren de estar en permanente contacto con la red, como por ejemplo: adquirir una mirada más critica, analítica, reflexiva y autónoma a la hora de seleccionar los temas de interés y de ser participes.
Los Blogs... como un recurso educativo
En el artículo Incorporación de nuevas estrategias de enseñanza en la universidad, blogs “didáctica general” – Eloy López Meneses, nos es posible encontrar los grandes beneficios que trae consigo el uso de los blogs, ya que al estar relacionados con la tecnología web 2.0, este espacio nos posibilita:
· > La publicación de contenidos tanto textuales como audiovisuales, los cuales a su vez, permiten que los visitantes del blog, comprendan y entiendan de mejor manera la idea que queremos expresar, y así lograr un pleno y asertivo intercambio de ideas y opiniones.
· >La interacción entre maestros y estudiantes, no solo por medio de las entradas publicadas, si no también a través de chats, por supuesto siempre bajo un lineamiento puramente académico.
Además esta conexión virtual es de gran apoyo y de gran utilidad tanto para docentes, como para alumnos, los cuales a su vez tienen la responsabilidad de participar frecuente y activamente en el enriquecimiento del mismo, para lograr que se dé asertivamente un proceso formativo realmente productivo.
Esta herramienta nos ofrece múltiples ventajas, en tanto que nos abre un espacio interactivo, mediante el cual podemos dar a conocer clara y abiertamente nuestros puntos de vista acerca de las diversas temáticas expuestas.
Los blogs son fáciles de elaborar y utilizar, favorecen la expresión de ideas y pensamientos, potencian la creación de comunidades de conocimientos, su utilización en el contexto universitario es una práctica adecuada y útil.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)